Индивидуальное сопровождение. Флэш-наставничество — быстрой ответ на возникший вопрос более опытным педагогом. Чаще всего это вопросы о взаимоотношениях с воспитанниками или родителями, каких-либо моментах в повседневной жизни группы. 

• Система «педагог-педагог». Сопровождение начинающего специалиста закреплённым за ним педагогом со стажем. К формам такого типа наставничества относятся взаимопосещения занятий педагога и наставника, мастер-класс, практикум. 
• Коллективное наставничество. Посещения занятий коллег, родительских собраний, участие в обсуждении этих мероприятий. Привлечение молодых специалистов к работе в творческих и проблемных группах. 1
• Привлечение к участию в различных конкурсах. Малоопытных педагогов сопровождают от начала и до конца конкурса, оказывая помощь в определении формата выступления, оформления методических материалов, применения педагогических приёмов и методов. 
• Виртуальное (дистанционное) наставничество. Дистанционная форма организации наставничества с использованием информационно-коммуникационных технологий, таких как видеоконференции, платформы для дистанционного обучения, социальные сети и онлайн-сообщества, тематические интернет-порталы. 
• Реверсивное наставничество.  Профессионал младшего возраста становится наставником опытного работника по вопросам новых тенденций, технологий, а опытный педагог становится наставником молодого педагога в вопросах методики и организации учебно-воспитательного процесса.